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科技强国,向秦始皇直播四大发明 第262节

    【可以说,范仲淹走到哪儿就在哪儿兴学,并且广邀其门生前来任课。所以,即使后面庆历新政被废除,这些建立的学校也都保留了下来,为接下来华夏的数百年地方教育提供了很好的基础。】

    【先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。】

    【范仲淹提倡君子应该有高尚品德,官员更应该以天下苍生喜乐为己任。】

    【和后世那些沽名钓誉的君子不同,他才是真正自己践行了这一精神标准的君子和真正的士大夫。】

    ……

    北宋。

    既然没办法让仙画消失,赵匡胤果断选择装作没听到柴家那一段。

    反正那路小柒也没明说嘛。

    继续听下去,他的脸色好了很多。

    咦,居然还在讲他北宋……啊呸……大宋呀,他大宋后面果然人才济济。

    “这范仲淹果然是有德之君。”赵匡胤忍不住对赵普道。

    这是目前还不存在的人嘛,

    所以赵普丝毫不嫉妒,

    反倒赞同至极:“且是位能臣。”

    赵匡胤叹道:“可惜晚生了几l十年。”

    陡然生出“我生君未生君生我已死”的几l分惆怅来。

    行吧,此人留给自己的后世子孙们用也挺好。

    听到这儿的时候,都还是挺高兴的。

    然后,他下一秒就听到这么好的新政居然被废止了。

    赵匡胤:“……???”

    赵普心中抖了一下。

    赵匡胤很快就反应过来,之前仙画也讲过这段,是党争啊!

    朝堂上几l派争来争去,人被搞下台了,他的政策也就被废止了。

    “简直……岂有此理!”赵匡胤本来想骂娘,但憋了半天,只骂了这么一句。

    没办法啊!

    这接下来的党争好像还有因为他自己歧视南人的原因。

    没法骂……

    赵匡胤憋屈的把自己想骂的给咽了回去,表情扭曲的吞下了这枚苦果。

    仁宗朝。

    刚停止了庆历新政,被政敌攻讦,最终被贬到邓州的范仲淹正在观看欧阳修给他寄来的书画。

    “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹笑呵呵的抚须,和仙画一起念出自己前几l日刚写的《醉翁亭记》中的这句话。

    在应天书院的日子历历在目。

    尤其看到自己创办的苏州府学最后成为了后世的中学,那么多的少年学生们依然还在南园读书的时候,范仲淹眼里的笑意简直要带出泪来。

    “南园的风水果然极佳呀。”他对身边跟随多年的门生们道。

    他的门生中不乏能者甚至是大儒,但都死心塌地的愿意跟着他。

    “说明老师您眼光好。”

    “看来当时那位风水先生还是有点真材实料的。”

    大家笑了起来。

    然后又聊到之前的新政。

    “恐怕官家不日就要派人来迎您回京主政了。”

    仙画对老师的评价如此之高,将政敌泼在老师身上的污水全部涤荡一清。

    官家只要还有一丝理智在,都会做出这个决定。

    有人就劝范仲淹:“老师,您日后就少说几l句吧,朝中小人众多,不知道什么时候就糟了他们的眼,防不胜防。”

    范仲淹轻哼一声,正色道:“宁鸣而死,不默而生!”

    门生们对看一眼,有无奈但更多的还是欣喜。

    即使被贬,老师还是那个让他们崇敬不已的老师!

    而在其后的无数个时空。

    一杯杯水酒被洒在地。

    “敬小范相公!”

    “敬范文正公!”

    ……

    【第二次兴学是王安石主持的熙宁兴学。】

    【熙宁兴学主要是恢复当时

    范仲淹所提出来的各州县官学,

    然后将太学分为三个等级,

    让学子考试升级,有点那么优胜劣汰的意思。又统一了一下教材。】

    【最重要的一点,是王安石对科举内容的改革。】

    在府学、县学甚至是各处乡学里,学子们正在处处议论着刚颁布的新政。

    当然了,他们最关注的还是教育和科举的改革。

    尤其是科举。

    “什么?以后不考明经科了?”

    “不仅是不考明经科了,而且进士科的内容也有改动,不再考诗赋,只考经义和策论。而且,经义也只需要通晓大意就行。”

    “据说,王相公觉得若考试只会背诵却不能实际运用的话,那考来也无用。”

    对写诗实在是没灵感的人狂喜:“就该如此!诗词歌赋不过是闲来雅兴,难道当个县令,断案治民之时还需要会写诗不成?”

    这本就不合理。

    还有人对去掉背诵内容很高兴:“这样好,这样才能够拉开分数差距。”

    毕竟,背诵容易,只要不傻肯下苦功,谁都能背诵,但却不是谁都会写策论。

    但也有人如丧考妣,失魂落魄。

    几l家欢喜几l家愁。

    【这一点,可以说是很实用也很实际的。毕竟科举本来就是为了给朝廷选公务员用的,而公务员不需要会吟诗作对,也不能只会背书,需要的是通世务的能力,理解上面的政策并且传达到位的能力、处理各种民生事务的能力。】

    【所以,熙宁兴学,实际上也是在改变朝廷取士的标准。】

    【当然了,放在咱们现在看,如果能分科取士,加入更多科目,让专业的人做专业的事那就更好了。】

    【哦,对了,熙宁兴学因为统治阶级内部斗争的原因,又一次半途而废了!】

    【惊不惊喜,意不意外?】

    天幕上又冒出几l个微笑的表情,怎么看都觉得有些阴阳怪气。

    ……

    赵匡胤扯扯嘴角。

    不,不意外!

    惊喜也没有,就是略有些惊吓和气闷,差点没喘过气来,咳嗽了好几l声。

    这会儿,太医应该都在路上了。

    这么好的政策,怎么就又废了呢?!

    说起来,王安石的那个观点简直说到赵匡胤心里去了,俨然觉得自己找到了知己。

    当官的人,主要是能干实事,要诗词歌赋干嘛?

    能吃吗!不是,能让百姓吃得更好吗?

    而且,有些书呆子真的只知道背诵,完全无法沟通。

    所以,这考试内容变得好啊!

    结果,又废止了……

    好,很好!

    赵匡胤咳嗽过后脸色变得很不好看。

    真是气煞他也!

    赵普作为党争中北方队的代表,努力让自己的存在感变得弱一点,免得触霉头。

    武周。

    将诗词

    歌赋加入到科举中的武则天面无表情的眨了一下眼。

    对,她就是爱诗才,怎么了?

    有问题?

    不过……武则天的确也觉得仙画说得似乎也有那么一些些道理。

    “朕倒是很好奇,后世的教育体系到底是何种场景?”

    武则天淡淡道。