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好像也没什么沾边的地方吧。莫洺三人丈二摸不着头脑,但莫奇已经放下心来走出去了。以史入道,讲的却是班上同学最需要知道的商业知识,这般深入浅出,即使是他与几位老友于商海中沉浮几十载也没办法办到,也许他真该抽空去看看这位老师。这一边,衡玉吃过晚饭,打开电脑查收自己的邮件。几封新的邮件静静躺在收件箱里,衡玉点开扫了几眼又关掉了。她昨晚编写了几个极有用的安全补丁发给一些著名的公司。像这种事情都是有报酬的,这些邮件是提醒她钱已经汇到她的账目上,并且对她提出了邀请。互联网时代,真正高精尖的技术人才永远不会缺少别人投来的橄榄枝。对于这些邀请,她全都给忽略了,只是心中算了算自己目前卡里的存款,先给孤儿院匿名打了笔丰厚的款项,方才对系统道:“我们已经不缺钱了。”【那我们接下来要做什么,还要继续当老师吗】衡玉悠悠笑道:“当然,为人师者怎么能够刚上班一天就辞职呢?”不过这笔钱躺在她的卡里未免太浪费了,把它投出去钱生钱比较好。第二天是星期四,语文课安排在第七节,接着的第八节是自习课,衡玉刚刚踏进教室,田雅清就作为代表问衡玉能不能第八节也一起上了。【……他们会多付工资吗?】衡玉不得不提醒系统,“你要知道什么叫为人师表。”怎么能明明白白提出让她的学生们付工资呢。比如像现在这样,稍微沉默一会儿不说话,同学们就已经很自觉的达成一致意见,会告诉父母这件事,让学校这边提高衡玉的待遇。稍微升个岗位,加个薪水什么的完全不成问题。而她,只需要故作坦然的笑一笑,略过这件事好好去上课就行了。作者有话要说: 升职加薪,走上人生巅峰!明天完结这个故事,顺便说明一下更新时间——早上八点,每天两更_(:3∠)_34、教师篇真正猜到衡玉这一节课要讲什么内容的,反而是莫奇等沉浮于商场二三十年的老狐狸。她的确是用以少胜多的战役做引子,细细讲了相关的兵法,都是为了今天讲近百年来商海中极为经典的几场商业博弈做铺垫。依旧是那样精辟而又犀利的讲法,干脆利落而又引人入胜。往日看不透的战役,经她细细分析,突然就发现了背后的深意。在座的三十多位学生,有十几位是公司的唯一继承人。课本上的内容谁都可以讲,而她,向来喜欢做特殊的那一个。两节课的时间,当学生完全沉下去后,才惊觉时间过得如此之快。放学铃响起,衡玉把自己意思意思拿来的语文课本握在手里,刚说了一声“下课”,底下就有学生哀嚎起来,“我刚刚看了眼课表,我们明天没有语文课。”“后天、大后天就是周末了我的天……”听着这些哀嚎,莫洺再次无语,他总觉得最近自己无语的次数越来越多了。以前班上的学生谁会期待上课,谁不期待周末,结果现在倒好,完全反过来了。他们这位老师当真神奇。不过,难怪他爸昨晚会说那样一番话,看来他爸已经猜到了老师背后的深意。这样想着,莫洺打算抬头看一看衡玉,却突然发现要找的人正往他这边走来。衡玉在莫洺旁边站定,“莫洺同学,可以给我推荐一些炒股的书吗?”她看过莫洺的资料,自然知道以莫氏集团所涵盖的领域,莫洺肯定接触过很多与股票有关的书籍。找他推荐,不算找错人。“老师打算炒股吗?”岳寒就坐在边上,听到衡玉的话比莫洺反应还要快,插话问道。衡玉笑了笑,“钱放在卡里只能躺着,还不如放出去钱生钱。”钱生钱……他们老师是不是把炒股想得太简单了。听了衡玉的课后,岳寒已经成功实现了从黑粉到忠粉的蜕变,所以有些不忍心老师在股市里赔个血本无归。“老师,你又没学过炒股,还是不要去碰这个东西了吧,很容易赔钱的。”他开口劝道。衡玉微笑,“我现在不是正打算要学吗?”对于他们的担忧,衡玉并没有太在乎,倒是莫洺见衡玉这么执着,突然想起他父亲昨晚的那番话来。对于商业战役分析得如此头头是道的人,到底是纸上谈兵,还是有天赋呢。这样想着,莫洺忍不住产生了几分好奇,便也顺势答应了明天会带几本书过来给她。接下来几天,空余时间衡玉几乎都用来翻看炒股的书,大致看完之后就开始进行实践。一开始有赚有赔,不过她本来也就相当于白手起家,根本不在意赚钱还是赔钱。完全放开了手脚去实践,慢慢也就摸透了其中规律。而上课的教学也渐渐不局限于讲史分析,在她有一回心血来潮让同学写一篇分析后,突然觉得应该把练字这一环节加进来,当然让她手把手教是不可能的,衡玉给他们指了一条明路——去外面找老师。在遇到轻微反抗时,衡玉直接拿起粉笔,教学一个月后第一次在黑板上落下字迹。——方衡玉。遒劲有力,风骨天成。字如其人当如是。遗忘了一个月之后,衡玉终于回想起来她忘记给同学做自我介绍了。她将半截白色粉笔丢回粉笔盒,用湿巾把手上的粉笔灰擦净,指着黑板道:“我的名字。”当然,她的学生早已经从各种途径知道了她的名字。随着她如火箭一般蹿升的工资和职位,她的名气在学校也逐渐流传开。田雅清一直都有练字的习惯,她的字迹在班里已经算是数一数二的,但只得清秀少有风骨。认认真真看着黑板上的三个字,再低头看看自己的字迹,一咬牙狠心道:“练!”练字这件事,必然是要长年累月持之以恒的,如果当真决定要练就要抽出很多时间去练。高二以来学业逐渐加重,虽然高二一班的学生大多都无心课堂,但该做的作业还是要做的,家